Спостереження — активний процес, під час якого учень спостерігає за предметами та явищами і визначає їхні істотні ознаки. Сутність спостереження полягає в тому, що потрібно чітко знати, що і як розглядати, ґрунтовно й повністю зануритися у власні думки і навчитися ставити запитання щодо того, чого можна навчитися завдяки спостереженню.
Навчаємо бачити проблеми
Уміння бачити проблеми — інтегральна властивість, що характеризує мислення людини. Однією з найважливіших властивостей у процесі виявлення проблем є здатність змінювати власний погляд, уміння оглянути об’єкт дослідження з різних боків. Природно, що при цьому можна побачити те, що випадає з традиційного погляду, і тому часто не помічається іншими.
Вправа 1. Що мав на увазі автор?
Розділ (тема)
Мова і мовлення
Очікуваний результат
Формування вмінь бачити проблеми
Розвиток умінь висловлювати власні міркування
Інструкція для вчителя
Учитель пропонує учням ознайомитися з висловами відомих людей.
Завдання для учнів
1. Поміркуй, що мали на увазі автори висловів.
• Мова — коштовний скарб народу (Іван Франко).
• Дивуєшся дорогоцінності мови нашої: у ній що не звук, то подарунок, усе крупно, зернисто, як самі перла (Микола Гоголь).
2. Вислови свої міркування.
